סירות הצלה – קהילה יוזמת מוגנות עקרי התכנית

מייסדי התכנית:
שחף בן שלום יועץ חינוכי ופסיכוטרפיסט משפחתי. מלווה שורדות טראומות ניצול והתעללות בילדות. מכשיר ומדריך מדריכי הורים ויועצים זוגיים ופעיל חברתית.
אסתי אפרים מדריכת הורים ויועצת זוגית. מאתרת ומלווה נוער בסיכון בתכנית הדיגטל של עמותת על"ם

הבעיות

איתור ומניעה של פגיעה והתעללות של אלימות ואלימות מינית בקרב ילדים, הנה הקושי המרכזי.

הפגיעה וההתעללות נשמרות בסוד על ידי כל הנוגעים בדבר, מה שמוביל לבידוד ואי טיפול בבעיה, טיפול שגוי המגביר את הנזק או טיפול מאוחר לאחר שנים רבות.

השפעות ארוכות טווח על הנפגעים – הנפגעים נושאים איתם את הפצעים לאורך שנים בבידוד רגשי ונפשי, הצלקות באות לידי ביטוי בצורות שונות המשפיעות על החיים האישיים והבין אישיים שלהם ובמעגלים רחבים, כגון, עבודה, לימודים, חיי משפחה ועוד.השפעות רחבות על החברה הכוללות המשך פגיעה. נפגעים ונפגעות בחייהם הבוגרים מוצאים את עצמם בזנות בסמים, בקושי להתמיד בעבודה וחלקם אפילו הופכים להיות פוגעים.לאנשים קשה לעסוק בתחום בעיקר מכיוון שקשה להודות שייתכן "שזה קורה אצלי בבית".

הסוד שומר על התוקפן ההליך המשפטי קשה מאוד עבור הנפגעים והמשפחות לכן הרבה נמנעים ממנו במיוחד כשמדובר במקרים שבתוך המשפחה.

הפוגע הוא החזק בעיני החוק.

המטרות הכלליות

• הקמת מנגנון מניעה קהילתי עצמאי שאינו נתון לחסדיהם של מקבלי החלטות.
• הקמת מנגנון איתור וסיוע הפונה לילדים בגיל הרך
• הקמת מערך קהילתי מערכתי תומך ונתמך המאפשר מציאות מוגנת מפני התעללות ופגיעה של אלימות ואלימות והתעללות מינית בילדים בעיקר בגיל הרך.
• הקמת מערך תמיכה והכשרה להגברת המודעות והקניית כלים.
• יצירת שיח ערני ומודע ולא מכחיש ונמנע.
• הגברת האיזון בין הפוגע לנפגע בהליך החוק והמשפט.
• הגישות המובילות במודל הן גישת הדיאלוג הפתוח והגישה המערכתית.
• המילה קהילה במודל מדברת לרוב על שכונה/יישוב וכו. למרות שכל אדם שייך בעצמו למספר קהילות והפרוייקט מתייחס גם לכך במובן רחב יותר של המילה.
• קהילה מתייחסת גם ל"קהילת הילדים" בה עלולה להתרחש פעילות משנית של פגיעה וניצול על ידי אחאים/שווים.
• עשיה קהילתית הנה מסה משותפת המאפשרת התמודדות מערכתית עם בעיות מורכבות, מאפשרת תמיכה בחברים ומוגנות – כשלא עובדים לבד אין סודות.
• המסה הקריטית שתיווצר תפעיל לחץ מתוך צורך על המערכת המשפטית לחקיקה הוגנת והליך משפטי משמעותי שיאפשר תמיכה בכל הגורמים

המודל המלא – שלושת מעגלי המוגנות

בית – יצירת שיח משמעותי ומודע בבית

• מניעה – הקניית כלים פשוטים ויישימים להורים, כיצד ליצור אווירה של מוגנות לילדי הבית, כשהם הולכים לגן ולחברים.
• איתור – כלים ישימים כיצד לנהל שיח מאפשר בבית בכדי לאתר מצבים של פגיעה.
• קהילה – פעילות קהילתית יזומה להפחתה של התופעה ומניעה בטווח הארוך

מניעה

• הקניית כלים לשיח ופעילות קהילתית ליצירת מוגנות קהילתית.
• יצירת מציאות קהילתית תומכת המאפשרת מיגור הבעיה בתוך הקהילה.
• הקמת מערך תמיכה קהילתי להתמודדות במצבי משבר

איתור

• הקניית כלים בסיסים המשאפשרים איתור ילדים שעוברים פגיעה או התעללות
• הקניית כלים להתמודדות קהילתית מערכתית במצבי משבר.
• מניעה רחבה – מודעות אזרחית לבעיה שתשפיע על מערכת החוק והמשפט מה שישפיע על שינוי ההליך המשפטי ויאפשר טיפול מדויק בנפגעים, במשפחות ובפוגעים.

קהילה – פעילות תוך קהילתית למניעה ואיתור מידיים

• נוכחות בתוך הקהילה, סבתות שהן חלק מהקהילה, מכירות ומוכרות בקהילה ובנורמות שבה. על הסבתות להיות בעלות הכשרה והסמכה בתחום. כמו כן לקבל מינוי מהגורמים המתאימים לעשיה הפעילה שלהן. נוכחות הסבתות בשני מקומות עיקריים:
• גני ילדים – כסייעת מוגנות האמונה על תחום המוגנות המינית בקרב הילדים. שיח מקדם מוגנות ומציאות מעודדת שיח, הקשבה ושאילת שאלות. כמו כן, מתן מענה ישיר לפניה של ילדים והבחנה בילדים המצריכים התייחסות. בנוסף, מתן מענה מקצועי אם מאותר ילד או נחשף מקרה המצריך התייחסות.
• גנים ציבוריים – התבוננות על ילדים מתן מענה מקצועי לשאלות של הורים ומתן מענה מיידי למצבים של פוגענות אם נצפית.

מרכז תמיכה קהילתי

• מתן הדרכת הורים ומענה לשאלות ומצבים שונים בנושא מוגנות ומוגנות מינית.
• מתן גיבוי מקצועי לפעילים בקהילה
• מתן מענה מקצועי לטיפול במצבי חירום והדרכה לסבתות
• פעילות פרואקטיבית מול רשויות החוק והממשלה להטמעה של העקרונות כחלק אינטגרלי בהתנהלות השותפת ברשויות המקומיות בכל הארץ ללא תלות בתקציב או חילופי ממשלות/ראשי רשויות.

שלבי הטמעת המודל

הרצאות חשיפה

1. חשיפה ומודעות למצב והמשמעויות הישירות על הילדים ועל העתיד שלהם כבוגרים.
2. העלאת מודעות וחשיפה לכלי ראשוני המספק מוגנות לילדי הבית ביציאה ממנו, לגן, לחברים וכו. כמו כן חשיפה לדרכי מניעה והתמודדות עם מצבים של פגיעה וניצול מיני ואלימות.
3. חשיפה לקורס הדרכה להורים.

קורס הדרכה להורים

1. הדרכת הורים למוגנות ילדים בבית ומחוצה לו. כיצד להעניק שכבת הגנה מפני פגיעות והתעללות.
2. כלים בסיסים לשיח מקדם מוגנות במצבי גילוי ומשבר.
3. כלים בסיסים להתבוננות קהילתית – הילד בקבוצת הילדים וקבוצת הילדים וההורים הסובבים את המשפחה.
4. כלים בסיסיים לתמיכה והכוונה בחברי הקהילה הקרובה – כיצד לתמוך ב"שכן" בעת גילוי ומשבר.
5. כלים להקמת קהילה יוזמת תהליך שינוי למוגנות.
6. שילוב האגפי הרשויות המקומיות

ליווי הקהילות השונות ליוזמה ויצירת שינוי פנים קהילתי והרחבת הפרויקט.

1. הקמת מערך תמיכה קהילתי
2. הקמת מערך מעורבות מקצועי – סבתות מוגנות
3. הקמת מערך תמיכה וגיבוי לפעילי השטח.

הקמת מערך הדרכה ותמיכה מקצועי לפעילי השטח ולסבתות

1. מרכזי הכשרה ארציים
2. שיתופי פעולה עם מכללות ואוניברסיטאות
3. שפה אחידה לפעילות
4. שילוב האגפי הרשויות המקומיות

קיימת חשיבות להחלת המודל בכל קהילה מתוך הקהילה כדי לשמור על השפה, והנורמות הנהוגות בה, יחד עם יצירת שינוי תודעתי בקרב הקהל לשיח יוזמה ופעולה בנושא.